Семь мифов нарвских школьников.

В процессе работы в школе приходится сталкиваться с разнообразными предрассудками. Кто-то ненавидит евреев, негров, эстонцев и американцев. Некоторые считают, что за последние 20 лет в Эстонии не произошло никаких изменений и мы живем точь-в-точь как в 1993 году. Другие уверены, что лучшее образование можно было получить только в советской школе. Одновременно смешно и грустно слышать такие вещи от школьников в возрасте 13-17 лет. За подобными словами вижу переживания и страхи их родителей. В своей жизни дети еще не успели встретиться ни с эстонцами ни с неграми, а уже полны ненависти к ним. Они практически ничего не знают о жизни в начале 90-х и тем более не представляют себе учебу в советской школе, но пытаются авторитетно рассуждать на эти темы. Познакомлю вас с некоторыми популярными мифами нарвских школьников.

Русский язык обучения - чего ждать? (II часть)

Часть вторая. Грустная.

 

Большинство гимназистов понимает важность знания иностранных языков и концентрирует силы на их изучении. Но есть и другая группа людей, связанных с русскоязычным образованием. Это учителя и родители. Основную часть своей жизни они провели в Советском Союзе и могут быть хорошими специалистами. При этом они представляют собой обособленную и незащищенную группу населения, так как не владеют государственным языком. 

 

Гимназист vs учитель.

Зачастую русскоязычные гимназисты намного лучше приспособлены к условиям окружающей жизни, чем об этом говорят политики и пишут газеты. Эти ребята обдуманно и целенаправленно планируют свое будущее в Эстонии. Они осознанно сделали свой выбор, отдав предпочтение гимназии, а не училищу.

Русский язык обучения - чего ждать?

Часть первая. Позитивная.

Давайте выясним, что происходит с русским образованием в Эстонии. Действительно ли русские школьники сильно ущемлены в своих возможностях, и лозунги сторонников русской школы оправданы. Или это политический ход с целью разыграть "русскую карту" на предстоящих выборах?

Немного об изменениях.

Поговорим об основной школе. Она является обязательной для всех учащихся Эстонии. С первого по девятый класс каждая школа сама выбирает язык обучения. Языковых ограничений в основной школе нет. Тридцать седьмой параграф Конституции гласит: учебный язык учебного заведения для национальных меньшинств выбирает учебное заведение (перевод с эстонского).

Другими словами, все предметы основной школы

Город собирается открыть новую школу - кому это нужно?

В конце февраля на заседании горсобрания Нарвы было решено, что в городе будет открыта школа по интересам для углубленного изучения математики, а впоследствии и других предметов на русском языке. Организацией школы займется Институт Пушкина. Какие перспективы и возможности принесет новое начинание?

  

Какой должна стать новая школа по интересам?

Итак, в Нарве будет открыта школа, в которой на русском языке по вечерам и выходным за 3 евро 60 центов гимназисты дополнительно смогут изучать математику, физику, химию, историю и русский язык. Проект новой школы направлен на 10-12-классников, которым трудно усвоить эти предметы на эстонском. Организацией учебного заведения займется MTÜ Институт Пушкина.


На мой взгляд, новая школа должна отвечать трем основным требованиям:
- в первую очередь готовить гимназистов к успешной сдаче госэкзаменов;
- позиционировать себя, как организацию, дающую качественные знания, а не как оплот русскоязычного обучения;
- быть доступной для учеников из малообеспеченных семей.

Школа в Нарве – куда идешь?

Во всех нарвских общеобразовательных школах обучается около шести тысяч учеников. Для них, для их родителей, а также для педагогов и многих других нарвитян, важно знать, что происходит сегодня с основными школами и гимназиями в Нарве, чего стоит боятся и на что надеяться, и какие перспективы нас ожидают.

Какие трудности у школы?

Я нарвитянин. Родился и вырос в Нарве. Работаю учителем. Своих первых учеников встретил девять лет назад в сентябре 2003 года. Считаю серьезными и важными проблемы школьного образования. Почему? Ответ прост.

Во-первых, школа, как и семья, формирует менталитет подрастающего поколения. От школы зависит многое. Кого мы увидим в будущем - узколобых самодовольных бездельников или умных, деятельных и честных специалистов, имеющих потенциал и желание жить и работать для процветания родного города и страны?

Во-вторых, школа является зеркалом, отражающим проблемы и особенности времени и общества. Понаблюдайте за группой детей, пообщайтесь с ними. От них вы узнаете очень многое - о месте, в котором они живут, о людях, которые их окружают, об их принципах, целях, ценностях. Школа - это индикатор настоящей жизни